【原创】墙中的中学
松本市市立旭町中学桐分校是所特殊的中学，它坐落于松本少年监狱中。学校成立的目的是让某些没有完成义务教育的犯人完成中学的学业，希望通过学习，可以完成他们自我救赎的道路，以便于以后重新融入社会。
在桐分校里，那些学员将要用一年的时间来完成三年的中学学业，而学员的年龄也是不同的。这个故事讲述了五个学员和两个老师之间，一年所发生的事情，虽然他们的身份不同，但是对于这一年所发生的事情，对几个人都是有重大影响的。他们几个学员虽然带着不同的目的来到这所学校，可无疑，最后他们确实得到了救赎，那是发自内心的感受，而对于那个老师来说，他的想法也在教学过程中发生了变化。
可以说这是一个成长的故事，副班主任石川顺平从一开始对这个职业抱有不满，而后受到班主任三宅雄太的影响，到最后真心的认同自己所从事的事业。对于那些犯人学员来说，他们也通过这段时间的相处对自己所犯下的罪行有了更清楚的认识。
这也是一个心心相映的故事，它讲诉了人和人的坦陈相对，只要对对方付出自己的真心，那么就一定会把自己的想法传递到对方的心中去。
同时这也是一个关于友谊的故事，就算是犯过错误的人也并不是个彻底的恶徒，他们比常人更渴望友情、情亲。他们也比常人更加明白自由的可贵，他们也会对同伴产生关切的友情，尤其到发现同伴身体不适时，也会出手相助。在监狱里，有很多规定，比如不可以把自己的食物分给他人，可是虽然明知道规则，有的人还是会提出建议。虽然这些事情是那么细微，可是友情就是在不经意间产生并深入人心。
这次学员的年龄也同样跨度很大，他们分别是76岁的佐佐木昭男、66岁的杰克·原田（本名细川房雄）、50岁的川田希望、39岁的小山田善太郎以及22岁的龙神姬之丞（本名山中秀一）这五个人会在这里度过怎样的学习时光呢？
第一堂课的时候出现了一幕我们以前也应该是干过的画面，三宅让那几个人去嗅闻教科书的味道，每个人都拿着书本，把头深深的埋入其中。那一刻，他们的身份正式成了学员，他们将要从书本中学到此前未学到的知识。
同时还有五个盆栽要分给他们，而小山田一眼就认出了那些植物，还叫出了它们的名字，这一切都得益与他以前所从事的职业，他以前是个花草贩子。面对三宅要他们做自我介绍，小山田自告奋勇的做了第一人，因为他不会写字，就决定口述他以前所所做过的事情，而被他连带着，其他人也一个个说起了自己的事情。
小山田善太郎本来是个大少爷，父亲是企业的精英，只因为他小学时候，生了怪病，休息了两年，而后就和比自己 还小一岁的妹妹做了同学。也许是因为受不了同学的奚落，继而他离家出走，做了花草贩子的养子。在神社里和同行抢地盘，因为没有得成，继而放了火，最后烧死了一个不认识的孩子。为了显示自己的力量，小山田还在自己的身体上刺青。
随后发言的是最年长的佐佐木昭男，他也同样有不幸的过去。原子弹爆炸的时候，他才十三岁，因为父亲在西伯利亚还没有回过，作为长子的他负担起了家庭的责任。从而没有去上学，而他是因为杀了患有严重痴呆的妻子，而被判刑入狱，同时他自身也有很严重的慢性胰腺，糖尿病，他还随身带着硝酸甘油，以防被心绞痛。在杀害自己的妻子前，他已经独自服侍了妻子十年，而今他也是个需要人照顾的人了。可是这并不妨碍他对于学习的渴望，可以说佐佐木昭男是里面的模范生。
原田也是个患有半身不遂的人，他从小母亲欠下了很多的债务，所以他就成为了一个靠女人养的小白脸。可是他同时还在对人吹嘘说自己是个美日混血儿，还说亲戚在美国拥有农场，这一切都是谎言。可是在编织谎言的时候，他似乎也渐渐的相信自己所说的一切，不由的沉浸与其中。他之所以会入狱，是因为他是个结婚欺诈使，对此，就算他还在保释期间也停止不下来，直到一个女人因为要养他，贪污了公款事发，他才进入了铁窗。
川田希望也是因为家庭的关系，很早就出来工作，在工作的时候，他说自己已经初中毕业，同时他的手艺很好，得到了老师傅的青睐。19岁时，他和老师傅的女儿结婚，在20岁的时候还有了一个儿子，那对于他来说是最幸福的日子。可是后来他成为了大师傅，大师傅就必须会书写，可是他不会，就一直在隐瞒，终于被对方知道了，他在冲动之下就拿着尖木头冲到了别人的店里，杀了两个人。而后妻子也带着孩子离开了他，希望多么美好的单词，将它作为名字，给与自己的孩子，是希望孩子的人生中充满希望吧。可是川田说自己的名字里的望确实绝望的望，他希望通过学习，可以让自己想过去告别，最后可以开启希望的人生。
长相俊秀的龙神姬之丞是龙神剧团的继承人，龙神姬之丞是他的艺名。他从4岁登台，直到十三四岁成为剧团里的女角头牌。因为要随着剧团不停的奔走各地，所以他也几乎没有上过什么学，他的理想是进入甲子园。可是他的父亲并没有让他完成学业，本来说好要让他上高中，可是连初中也没有上完。认为父亲只是把自己当成挣钱工具的龙神，用刀刺杀父亲未遂。
这五个学员都有难解的心结，而这对于石川顺平来说，他也有个心结，难以消解。他本来想成为一个摄影师，可是他觉得这个想法太天真，就去做了保险推销员，而后又进入了法务省，成为了一个法务教务人员，在来到桐中学前，他在少管所里教了五年。虽然他一时把摄影师的梦放下了，可是他并不死心，而且这次他的作品也入选了最终的评审，同时他 还在报纸上看到了当初和他在同一个摄影社的人，现在竟然和摄影大师对谈，对于那个人，顺平当时就觉得他不如自己。他的照片没有自己的出色，而今，他却到达了他无法企及的位置，正是如此，他更觉得自己这次一定会得奖，那么自己就可以离开先在这个工作，因为他此刻觉得这个工作是很无聊的。
虽然如此，但是顺平还是继续着这封工作，因为摄影大赛的结果还没有出来。而那五个人也学习者，但是五个人中似乎有了一丝异动。那个异动出现在小山田身上，他独自负责着五个人的盆栽，他很快就觉得自己无法像其他四人那样努力学习，当他看着大家认真的样子就想出了不少的恶作剧来实施，比如把佐佐木的课本给撕下一页，扔到地上，还把原田的教科书给扔到了抽水马桶中。佐佐木和原田两个人虽然学习的成绩天差地别，可是他们面对学习的态度都是极其认真的，当看到课本被损坏，两个人都很心痛。佐佐木急忙把那页纸放到了课本中，而原田却马上把弄脏的教科书用水冲洗，虽然知道是谁干的，可是却没有证据。
顺平在工作中难免带着敷衍的态度，而这微妙的态度也让几个学员认识到了，终于还是爆发了冲突。那还要从顺平一直期待的摄影赛的结果说起，当得到组织方寄来的信，顺平看到自己落选的时候，他就马不停地的从松本到了东京。他想去问是怎么回事，而那个编辑也毫不留情的告诉顺平，在五个入选的人里，他是第一个被淘汰下来的。几个评委第一个都淘汰了他，因为顺平的作品里缺少了某种东西，而和顺平同时在摄影社的那个人，虽然他的照片是很粗造的，可是他的作品里却有一股吸引人的神韵。最后那个编辑还安慰顺平说，那个才能是天生的，是无法培养的，还说就请顺平以后尽情享受摄影带给他的快乐。
那夜顺平在家喝的是烂醉如泥，他已经忘记了第二天，就是他布置给五个学员发表个人研究的成果。那是一个星期前，他让每个学员就自己出生地的特产所做的研究，为了发表这个研究，除了小山田外的四个人，在这一个星期里过得是战战兢兢的。他们都在自己的牢房里不停的画图，写字。就是佐佐木，虽然还犯了病，可是在牢房里躺了后，还是想着自己的要发表的东西，还爬起来继续做。
可就在发表那天，顺平因为宿醉，而没有起来，最后还是人来他家里，他才来到了学校。可是满嘴酒气的他，开口就说发表放到下周，还谎称家里有事。面对他，学员们忍不住了，小山田和川原走上前来，小山田他不想再这里学习，曾要求过退学，为了不让川原受罚，小山田选择了自己来提起顺平的衣领，一副要打人的架势，不过很快就被进来的人给带出去了。
经过这次的事情，所长取消了他们的秋游，虽然班主任三宅和所长理论，但最后还是所长说了算，所长还叫三宅不要那么热心，也不要把哪些犯人当成朋友。经过这次的事情，顺平也应该明白虽然他们是犯人，可是自己的职责是老师，既然如此，就不可以马虎形式，应该把他们看成和自己一样的人。而后来，因为小山田和原田的成绩差，顺平和三宅就决定对他们进行一对一的辅导。
小山田不如原田认真，因为他本来就是因为想逃避劳动才入学的，此后他就不停的说着要求退学的话，而后就发生了那起事件。在上体育课的时候，小山田爬到了学校顶楼，说不让自己退学就要跳下去。面对这番景象，顺平所能作的就是找到了一个浅框那在手里头仰视着小山田。看到顺平这样，川原自告奋勇说以前做过建筑工，就通过水管爬上去，把要跳楼的小山田给拉了下来。
当两个人被那些狱警们拉住，川原对小山田说，要他看下面，看顺平手里抱着的浅框，说顺平是真心的想把小山田用这个浅框给接住的。而面对楼下的顺平，小杉田不禁流出了热泪，原来本以为没有人会关心自己，那个想法原来是错误的。小山田因为这件事，而被送回了原来的监狱，成为一个半途退学者，可是在离开中学前，小山田说自己以后会重新做人，遇到什么困难就会想起这里的事，没有什么困难是无法克服的。
而救了小山田这件事对川原来说也很意外，因为川原本来是抱着趁秋游的时候自杀的目的来中学的。可是他却救了要自杀的小山田，而他在牢里也写好了遗书，可是在自己的儿子大河来狱中见他，并给他带来了一本书后，他的想法有了改变。
大河现今在一所大学里教书，他自身也是博士毕业。当听说父亲在中学里学习时，就带着宫泽贤治的一本书来看父亲，川原一看到那本书就说自己看不懂。可是儿子去鼓励父亲说，只要努力学习就一定可以看懂了，从此后，川原开始了刻苦的学习，每天都把三个字写在自己的手指头上，他给自己下了个目标，一天认识三个汉字。而他怪异的动作也引起了别人的注意，当知道他通过这个方法学习后，那人也表示钦佩不已。
就这样一点一点的，川原终于可以读下儿子指给他的那个故事了。当再次看到儿子，川原说要说故事给儿子听，以补偿儿子小时候，因为自己不认字，无法给孩子读睡前的故事。听着父亲把这个故事读给了他，大河说自己没有想到父亲已经认识那么多的字了。通过和亲人的接触，还有亲人的鼓励，川原最后把遗书给撕掉了，因为他已经找到了生活的意义，学习让他找到了以后生活下去的路。
同样被亲情所感染的还有龙神，龙神在班级里不多言语，可以说是沉默寡言。他的心中无疑对父亲还是抱有恨意的，所以在第一次见到父亲来探监时，什么话 也没有说。第二次依旧还是父亲的自说自话，只不过那次父亲唱起了舞台上的曲调，还说自己把这个改良过了，还告诉龙神，他的姐姐马上就要生孩子了。通过见面，他是很还是从心里恨着父亲呢？第一次的无言还是认定恨的话，那么第二次的见面又让他心里产生里涟漪，他曾经在舞台上歌舞，而台下不时的传来龙神的呼唤，那是观众对他的认可。
父亲真的会把孩子作为自己的挣钱工具么？怎么会呢?只是因为错误的认识而把自己的父亲看成了恶魔，他只是一个无力的憔悴的父亲而已。
第二次看着父亲起舞，那舞蹈的动作是如此的熟悉，可是父亲的身姿却多了几分沧桑。这刻，龙神的心中升起了一股怜悯的情绪，当第三次，父亲抱着姐姐刚出生没多久的孩子来看龙神的时候，，说自己以前忽略的龙神，现在龙神可以去读书，可以去上大学，面对父亲，龙神看着新出生的孩子，说以后会和这个孩子一起跳歌舞伎《风雨人生》。面对龙神的回答，父亲愕然，但是他同时也明白了，此刻自己的儿子真正从心底化解了仇恨，所以龙神才会展露那笑容，那是真正从心底发出的微笑。
在小山田退学后，剩下的学员还去了远足，和他们一起去的人自然是三宅和顺平了。他们去了桐分校的本校，松本市立旭町中学。当几个人下了车子之后，川原说自己的鞋子里也许进石头了，就把鞋子和袜子给脱掉了。而后就光脚在地上踩着，看着他的动作，其他人也学他的样子纷纷把鞋子袜子脱掉。此刻对于他们来说，用自己的肌肤来感受这块土地是很重要的，因为这里不是监狱，此刻他们就好像是个一般人一样。
看着他们兴奋的表情，老师们都不言语，而后出现了更让几个学员感动的画面，本来安静的校园里。学生们从教室里跑到了走廊上，看着这几个学员，同时还口呼：你们好，欢迎你们，还向一行人招手。面对这些热情的学生，三宅告诉几个学员，这些学生就是他们几个的学弟学妹，只要毕了业，这所中学就是他们的母校了。
在回程的车上，川原向顺平吐露了自己的心声，也把自己以前打算自杀的事情告诉了顺平。说自己以后要为了别人而活下去。顺平本想伸手来和川原对握，可这是顺平的脑海里，却回想起了所长所说的，他们不是你的朋友的。随即手又迟疑的放下，也许经过考虑，川原慢慢的伸出了自己的手。可他似乎也发觉了顺平的心思，但正当他要把伸出的手收回时，顺平的手快速并且有力的握住了川原的手。握手亻弋表着信任，亻弋表着顺平把川原成了和他一样的人，而并没在乎川原还是一个犯人。
在和这些人的相处中，顺平也被他们感动着。比如佐佐木昭男，身患重病，还还是热心学习，有次他心绞痛发作，医生告诉他要他做手术，可是他却担心赶不上毕业。只求在毕业前用硝酸甘油来撑过这段时间。年事已高的佐佐木就算毕业，从监狱里出来之后也没有人会找他工作。可是他却把从中学毕业看得比自己的生命还重。通过学习，他认识到了生命的重要，虽然每天要吃那么多药，可是还是努力的活下去，由此，他想到了被自己所杀的妻子。自己的妻子也一定是希望活着的吧，这点认识，让他察觉自己所犯下的是多么严重的罪行。
学员们各自的认识也带动了顺平的感知，松本市市立旭町中学桐分校是所特别的学校，从这里毕业的学生，他们以后也许再也无法见面，顺平如是说着。从和这几个学员的相处中，顺平也找到了这个工作的乐趣，渐渐的，他觉得这个工作是很有趣的。
毕业典礼上，川原希望亻弋表学生们致词，可是不久他就打破了常规。用一首歌曲来表达他们从这所中学所学到的，而这首歌也可以亻弋表他们对未来的希望。
云涌起 光灿烂
碧空高
纯白色的球今日正飞起
来吧 年轻人
用眼角答复欢呼声
纯洁爽朗地向希望微笑
荣冠为你而闪耀
…………
那是一首甲子园之歌，歌曲豪迈，给人以力量，以憧憬。歌声中他们传达着彼此一年的友谊。就算毕业后，他们回到各自的监狱服刑，但他们一定会想起自己所学到的，也会想起这一年的学习生涯。
松本市市立旭町中学桐分校从昭和30年成立以来，有691人从这所学校毕业，而他们的再犯罪率也极低。
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
